Tag-uri: AVALON Bucureşti CNFPA cod COR 241205 Formare de formatori Formare de formatori (cod 146) FORMATOR ToT

Sursa: AVALON, Data apariţiei 16/02/2012

AVALON MANAGEMENT

Organizează în perioada 24 februarie 2012 –23 martie 2012 şi te invită să participi la:

 Trainer – Vrei, Ştii şi Poţi

 - program de specializare pentru ocupaţia FORMATOR, cod COR 241 205

 Durata: 48 ore (6 zile a câte 8 ore) + examinare CNFPA (23 martie 2012)

Cursul este certificat de Consiliul Naţional de Formare Profesională a Adulţilor (CNFPA) - recunoscut de MMFES şi MECT.

Vei avea parte de:

-  exerciţii individuale şi de grup

-  experimentări de metode şi tehnici de expunere, prezentare, mişcare, structurare a informatiilor, dinamizare a grupului

-  discuţii de grup

-  simulări

-  feedback – dai şi primeşti

-  sesiuni de evaluare a grupului/participanţilor/sesiunilor

-  utilizarea eficientă a resurselor

Tematică:

CONTEXT

o   Training-ul / Formarea – contextul de lucru (definiţie şi coordonate în cadrul legislativ românesc)

CINE sunt şi CUM este important să fiu ca TRAINER / FORMATOR?

o   Cine, cum? Rolul profesional şi competenţele trainer-ului / formatorului.

o   Cum mă pun în valoare în rolul de trainer / formator?

o   Ce strategii de autoevaluare, autosupervizare şi autodezvoltare folosesc ca trainer / formator?

o   Cum pun în valoare potenţialul profesional?

o   Cum învaţă adulţii?

o   Ce înseamnă pregătirea profesională, cum se realizează, de ce şi pentru ce? (definiţie, strategii de realizare, tipuri de obiective)

o   Cum corelez stilul de lucru cu tipologia participanţilor?

o   Care sunt competenţele mele de trainer / formator – la ce standarde mă raportez şi cum ajung acolo?

CE ŞI CUM PREGĂTESC pentru a susţine un program de training / formare?

o   Cum mă organizez ca să susţin un program de instruire? – cadru, reguli, documente necesare

o   Cine este clientul? Ce doreşte să obţină? Analiza nevoilor de training / formare (ANT).

o   Cum transform informaţiile obţinute în obiective de training?

o   Cum mă informez şi mă documentez? – surse, documente, metodologie

o   Privire din avion asupra programului de instruire – cadrul conceptual, selectarea temelor

o   Ne apropiem de sol – design-ul programelor de instruire, nivele de proiectare – tipuri de finalităţi

o   La firul ierbii – suportul de curs şi elaborarea acestuia, materiale auxiliare

GATA, ÎNCEP! ACUM CE FAC? – derularea unui program de instruire

o   Organizarea sesiunilor de instruire – ce şi cum? (cerinţe şi modalităţi)

·         Resurse la care apelez pentru sesiunile de instruire – tipuri, recomandări

·         Tipologia şi secvenţele sesiunilor de instruire

·         Metode de monitorizare

·         Metode de training / formare

·         Învăţarea activă – metodologii interactive

o   Participanţii sunt aici!

·         Conexiuni între metodele de training /formare

·         Participare, implicare, motivare

·         Stiluri participative

·         Indivizi resursă în cadrul sesiunilor de instruire

o   Potenţialul grupului

·         Stimularea creativităţii individuale şi de grup

·         Grupul are iniţiative, propune. Eu ce fac?

·         Cum ţi-i creşti, aşa îi ai! Climatul optim pentru atingerea obiectivelor.

·         Motivaţie şi motivare

o   Aprecierile clientului – pârghia mea de promovare şi dezvoltare

o   Mediul de training / formare – ce şi cum?

Eu cu ei, ei cu ei, ei cu mine – Comunicarea interpersonală

o   Unde se rupe firul şi cum pot preveni / atenua? (strategii pentru ameliorarea comunicării)

o   Faze în dinamica de grup şi ce-i de făcut?

o   Metode de coaching

o   Consiliere

Obiective:

 La sfârşitul cursului, poţi fi capabil să:

 -          Să realizezi o analiză corectă a nevoilor de training / formare în dialog cu clientul tău

-          Să formulezi obiective de training bine definite şi să închei un contract de training benefic tuturor părţilor

-          Să proiectezi (poţi apela la supervizare, ne bucurăm) un program de instruire adecvat obiectivelor contractate

-          Să îţi organizezi sesiunea de instruire

-          Să susţii (la început cu supervizare, dacă soliciţi) o sesiune de instruire şi să-ţi atingi obiectivele

-          Să ţii participanţii în priză, acum şi aici

-          Să evaluezi impactul asupra participanţilor

Informaţii cost:

Informatii contact:

Termen limită 23/02/2012

Data început 24/02/2012

Data sfârşit 23/03/2012

Articol vizualizat de 121 ori.